Piosenka o prawach dziecka:

---

KONTRAKT GRUPOWY

„KODEKS WYJĄTKOWEGO PRZEDSZKOLAKA“

 

1.      „Daj z siebie wszystko, ciesz się grą“ – STARAM SIĘ ROBIĆ WSZYSTKO NAJEPIEJ JAK POTRAFIĘ , JESTEM ZADOWOLONY Z DOBRZE WYPEŁNIONYCH ZADAŃ

-          stara się być samodzielne w czynnościach saomobsługowych

-          chętnie wykonuje zadania plastyczne, ruchowe, graficzne

-          odczuwa radość z samodzielnej pracy oraz gier, zabaw wykonywania wspolnych zadań

-          aktywnie uczestniczy w pracach porządkowych w sali

-          sumiennie wypełnia rolę dyżurnego

-          wypełnia swoje zadania na miarę swoich możliwości

-          nie zraża się niepowodzeniami

 

2.       „Bądź uczciwy względem siebie i innych“ -  ZAWSZE MÓWIĘ PRAWDĘ I POTRAFIĘ PRZYZNAĆ SIĘ DO WINY

-          potrafi dostrzec pozytywnych i negatywnych bohaterów bajek

-          przyznaje się do swoich błędów

-          po przewinieniu potrafi przeprosic i odczuwa skruchę

-          przestrzega reguł zabawy grupowej i indywidualnej, gier, umów, kontraktów

-          wie dlaczego należy zawsze mówić prawdę

-          rozumie pojęcie „uczciwość“

 

3.      „Nawet jeśli jest trudno nigdy się nie poddawaj“ –PODEJMUJĘ SIĘ NOWYCH ZADAŃ I NIE ZRAŻAM SIE TRUDNOŚCIAMI

-          nie zniechęca się łatwo lecz  mimo  trudności stara się wykonać zadanie

-          jest otwarte na nowe zadania i ciekawe nowych doświadczeń

-          rozpoznaje i nazywa swoje emocje

-          zna swoje słabe i mocne strony

 

4.      „Każdy jest ważny, szanuj wszystkich“ – JESTEM KOLEŻEŃSKI I MIŁY DLA KAŻDEGO

-          wczuwa się w samopoczucie krzywdzonych – pociesza smutne dziecko

-          potrafi i chce zaopiekować się  kimś młodszym, słabszym

-          przejawia tolerancję i empatię w kontaktach z innymi

-          słucha uważnie gdy inni mówią

-          z uwagą słucha dorosłych

-          potrafi czekać na swoją kolej

-          kulturalnie odnosi się do dzieci i dorosłych

-          ma wyrobiony nawyk używania słów grzecznościowych

-          zgodnie dzieli się zabawkami

-          pomaga innym

 

5.      „Ciesz się z sukcesów innych jak ze swoich“ – POTRAFIĘ DOCENIĆ SIEBIE I INNYCH

-          potrafi dokonać oceny prac innych i samooceny

-          po przegranej stara się zrozumieć, że nie każdy może jednocześnie wygrać

-          kibicuje innym w zawodach sportowych, zadaniach grupowych

-          gratuluje innym zdobytych nagród czy uznania

-          rozróżnia emocje i uczucia przyjemne i nieprzyjemne

 

6.      „Tylko razem możemy osiągnąć wielkie cele“ – RAZEM OSIĄGAMY WIELKIE CELE

-           współpracuje we wspólnych zabawach i zadaniach

-          sumiennie wypełnia powierzone mu zadania w grupie na miarę swoich możliwości

-          rozumie potrzebę współdziałania dla osiągnięcia wspólnego celu

-          przydziela innym zadania będąc kapitanem drużyny

-          aktywnie uczestniczy w rywalizacji zespołowej

-          dochodzi do zgody lub kompromisu w akceptowany społecznie sposób

 

 

---

 

---

 

---

Deklaracja_Praw_Dziecka.pdf

Konwencja_o_Prawach_Dziecka.pdf

https://unicef.pl/co-robimy/prawa-dziecka

---